孩子的物权意识怎么培养，孩子的物权意识敏感期是什么时候
孩子的物权意识怎么培养？孩子的物权意识敏感期是什么时候？家长可以塑造孩子“主人翁”的意识，比如在家里来客人的时候，让孩子帮忙招待。帮助孩子意识到他也是家庭的主人，让孩子学会如何用家中的物品招待客人，提高孩子的自主意识。促使孩子直观的体会到如何正确与人相处，建立孩子的物权概念。
孩子的物权意识怎么培养
平时跟孩子说话的时候，注意强调“我的”、“我们的”、“你的”、“你们的”、“他的”、“他们的”，帮孩子强化所有权的概念。你可以对他说，“这个玩偶是宝宝的，这个背包是爸爸的，那件衣服是妈妈的”。学会熟练说“我的”和“你的”孩子对属于自己的东西会更加看重，也更有可能把自己的东西分享出去。
尊重自己的物品。物权意识能让孩子学会尊重自己的物品，知晓自己的东西不经允许不能触碰。学会尊重的孩子，更能在社交中得到认可，也可以与自己共情，理解分享的真正意义。如果一个孩子不懂得尊重自己物品，暂且不说会引发多少不当行为，单单在人际交往是上就会带来许多阻碍。
孩子的物权意识敏感期是什么时候
孩子的物权敏感期在6岁以前萌发，这个时间段孩子可能表现出强烈的物权意识，对那些属于自己的东西相当敏感。知道是自己的东西，脑子里有种强烈的观念做分辨，不喜欢与自己分享自己的东西。
家长不要强迫孩子分享自己不愿意分享的东西，孩子处于物权敏感期，对自我的东西有掌控欲和保护欲。好像被自己夺走是一种错误，孩子有失去某种东西和被自己夺走的心理。
家里来了小朋友，家长可以引导孩子，去和客人分享自己的玩具，但是另一方面，也不要强制要求孩子。如果孩子不愿意分享的话，那就让孩子自己决定。这种时候，家长其实可以做一个不那么懂事的家长。
另外，解决这个问题的比较好办法，其实就是带着孩子，去和其他小朋友一块玩耍。让孩子在玩耍的过程中，和其他小朋友成为好朋友。在孩子心里，并不是完全没有分享的概念，只是不喜欢对自己不认识或者不熟悉的人分享。和自己关系好的小朋友，反倒是非常喜欢分享。这样的话，孩子在经过短暂的护食阶段后，慢慢的，自己就会懂得分享的重要意义了。
